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最近在看大前研一的：新領導力（http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2014941181566&lid=search&actid=wise）
書中的重點是談到，領導者目對這個不穩定的時代，要有能力及自信帶領團隊走過危機。 學校有危機嗎？
有，也可以說沒有。看從那個角度看。
最近辦了三場教學觀摩，那一天結束後，對伙伴說了一段想法：［記得剛教書時，當時班上有電視（吊在天花板那種）已經很不錯了，要放影音，是用錄影帶，
沒想到，現在班班有電腦投影機，要放影片，用youtube一下就有。這樣發展下去，在我們退休之前，搞不好可以看到立體投影虛擬教學］
教學觀摩，是教師開放教室的一個重要的歷程～ 大部份的效應屬於心裡層次，教師不再是教室的國王。
學生面對多媒體及多管道的資訊來源，教師不再是唯一的學習管道。
老師如果能了解這一點，對多元化的教學模式（教學觀摩就是觀摩其他老師的教學方式）能用更開闊的心態接受。
同時，沒有明星老師，只有學得會的學生，再厲害的教學，學生學不會，就是白搭～
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